Différentes sortes d'activités sont conçues, planifiées, adaptées et exécutées selon les besoins du groupe d'âge des enfants. Suivant un horaire établi, les activités suivantes sont prévues pour la journée de l'enfant;

• Le cercle. Des causeries autour du thème de la semaine, y compris questions et réponses, des jeux de doigts, des chansons, des comptines et de la musique.
• Exercice du matin. Des activités psychomotrices et motricité globale telles que: l'imitation des gestes, mouvements rythmiques et chant avec mouvements.
• Exercices de pré écriture, d'éveil mathématique, de reconnaissance des couleurs, de reconnaissance des lignes et formes, exercices pour classifier, comparer, compter et comprendre des relations spatiales en utilisant des jouets, des jeux, des livres, des cartes d'alphabet, des cartes de chiffres, des cartes de jeux mémoires, du papier ou le tableau dépendamment du niveau de développement et l'âge de l'enfant.
• Activités d'art plastique, dessin, coloriage, peinture, bricolage.
• Activités de motricité fine telles que: pâte à moduler, coupage, collage.
• Activités motrices vigoureuses telles que: sauter, se balancer, grimper, glisser et jeux de balles dans le local ou dans la cour pendant la période de récréation.
• Activités de développement du langage telles que: Narration d'histoires et des contes, écouter par occasion des contes et histoires des CD et vidéos éducatifs, théâtre des marionnettes, jeu de mémoire, des jeux d'expression et des jeux de communication.
• Activités musicales: Jouer et expérimenter avec des instruments de musique.
• Détente: des périodes de relaxation telles que: la sieste après le dîner, dessiner ou feuilleter des livres en écoutant la musique douce ou des comptines au magnétophone à cassettes.
• Jeux éducatifs libres telles que: Le casse-tête, les blocs de construction, les livres et jeux d'imitation.